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            建瓯二中“地情进校园”综合实践活动侧记
            作者:吴锦华    文章来源:建瓯二中    点击数:1332    更新时间:2015-12-2

            俗话说得好:一方水土养一方人,每个人对自己的家乡都有着深厚的感情。由于我国全面推广普通话和倡导国际化进程,无形中造成了我们下一代人对家乡传统文化了解的严重缺失。为此,建瓯二中作为我市三所“地情教育示范!敝,积极开展“地情进校园” 综合实践活动,其目的和宗旨,就是要让学生对家乡传统文化有更多的了解和认识,并让学生自觉传承传统文化。

            近年来,建瓯二中通过形式多样的活动,既丰富了学生的课余生活,又培养了学生认识家乡、热爱家乡,将来报效家乡的情怀。

            一、开展 “说建瓯话”系列活动

            建瓯方言是闽北方言的代表,是闽语的一个重要次方言,是我国的非物质文化遗产。作为建瓯人,我们必须了解建瓯话、喜欢建瓯话、会说建瓯话。为了更好地传承和弘扬宝贵的民族文化——建瓯话,建瓯二中持续开展了“建瓯话讲家乡民间故事大赛”、“建瓯话翻唱歌曲比赛”、“建瓯方言认读比赛”等活动,学生们热情高涨,校园中掀起了一股说建瓯话的热潮。

            二、开发 “魅力建瓯”校本课程

            学校实施校本课程,是基础教育课程改革的重要目标之一。建瓯二中把了解乡土地情作为学校的校本课程,目的是既对学生进行了本土民风民俗的教育,也对学生进行了热爱家乡教育。建瓯二中为此特别成立了校本课程开发领导小组和编委会,编写了适合学校教育的地情教材《魅力建瓯》,并在高一、高二年段开设地情教育课,通过课堂教学,让学生全面了解建瓯的自然和人文地理,进一步激发学生了解家乡、热爱家乡和报效家乡的情怀。

            三、带领学生实地考查建瓯文化

            为加深学生对家乡的认识,进一步激发学生对家乡的热爱之情,建瓯二中学生在老师们的组织下,分批进行了“走进家乡”社会实践活动。如:走进家乡的名胜古迹,带学生参观“孔庙”、“万木林”、“归宗岩”等人文和自然景观;雇ü寡芯啃匝翱翁,了解家乡的风土人情、历史文化、美食特产等 ,在丰富学生们课余生活的同时,培养了学生的学习认知能力。

            四、组织学生聆听民俗讲座

            20072月,建瓯市方志委与建瓯二中结成友好共建单位,建瓯二中充分利用这个平台对学生进行地情教育。由建瓯市方志委主办的“闽源文化讲坛”系列讲座,是师生进一步了解家乡的最好途径与平台。每期讲坛开讲,“建瓯地情进校园”综合实践活动指导老师们都精心组织学生前往学习,大家都受益匪浅。如:闽源文化讲坛之五:闽北方言谜语趣谈,闽源文化讲坛之七:万木林与生态文明等专题讲座,都深深的吸引了参加的师生,大家都为建瓯悠久灿烂的传统文化和迷人的人文景观所陶醉,希望今后有更多形式多样、内容丰富的建瓯传统文化讲座及活动,并能为建瓯传统文化的传承与弘扬做出自己力所能及的贡献。

             

             

            文章录入:npsggw    责任编辑:南平市关工委 
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